Für uns sind der Zugang zu sauberem Trinkwasser, Gesundheitsversorgung und Lebensmitteln ebenso selbstverständlich wie der tägliche Schulbesuch. Das gilt aber nicht für alle Kinder auf der Welt, wie unsere Sechstklässler in den vergangenen Wochen bereits im Politikunterricht festgestellt haben. Dort setzen sich die Klassen in den letzten Wochen mit Bildungs- und Schutzprojekten wie den Malawi-Living-Schools, ein Projekt, das von UNICEF gefördert wird, auseinander. Im Zuge ihrer Recherchen stellten die Schüler:innen fest, dass sie selbst sich auch für UNICEF engagieren könnten. Um eine solche Aktion zu planen und um Fragen der Jugendlichen zu den Spendengeldern und Erfolgen von Unicef zu klären, kamen ehrenamtlich engagierte UNICEF-Mitarbeiter:innen zu uns in die Schule. Sie konnten nicht nur die Fragen der Klassen beantworten, sondern auch mithilfe von anschaulichen Videos Hilfsprojekte erläutern. Am greifbarsten (im wahrsten Sinne des Wortes!) waren schlussendlich die Hilfsprodukte, die die Schüler:innen sich im Details anschauen durften: Ein Schulrucksack mit der Grundausstattung für den Schulbesuch, ein Hygienepaket, Decken und Moskitonetze, ein medizinisches Notfallset, Erdnusspaste für mangelernährte Kinder und Armbänder zur Ermittlung des Grads der Unterernährung.

Gemäß dem Motto „gemeinsam Stärke zeigen“ ist geplant, dass wir uns im Rahmen der Projekttage im Juli noch weitergehend mit den Tätigkeiten von UNICEF auseinandersetzen und das Kinderhilfswerk nach Möglichkeit unterstützen.